Objetivos gerais e específicos
Saber definir o plano de transição para a certificação do sistema de gestão de segurança da informação de acordo com os novos controlos da norma ISO/IEC27002:2022
Pré-requisitos
Conhecer a norma ISO/IEC27001:2013
Conteúdos Programáticos
- Objetivos da transição para os controlos da norma ISO/IEC27002:2022
- Os controlos de segurança da informação da norma ISO/IEC27002:2022
- Plano de transição do SGSI
- Exercício prático
17 e 18 abril de 2023
Formadores
Drª Sónia Vieira
Drª Sónia Vieira é sócia fundadora e diretora da QualiWork, Economista do ISEG, DPO Certificada pela EIPA, consultora sénior, auditora coordenadora e formadora acreditada, em qualidade, ISO / IEC 20000 Serviços, ISO/IEC 27001 Segurança da informação e ISO/IEC 27701 Privacidade.
Coordenador
Engº. Pedro Santana
Sócio fundador e diretor da QualiWork, licenciado em Engenharia Zootécnica, pós-graduado em Engenharia da Qualidade, Engenharia do Ambiente e Técnico Superior de Higiene e Segurança no Trabalho, Responsável da Formação e Coordenador pedagógico, sendo responsável por diversos projetos de certificação de Clientes da Qualiwork. É consultor especialista e formador especializado em Qualidade, Ambiente, Segurança no Trabalho e IDI.
A QualiWork é uma entidade formadora acreditada e está certificada de acordo com a norma ISO 9001 no âmbito de “Prestação de serviços de Consultoria, Formação e Auditoria no âmbito de normas de referência nacionais e internacionais a Entidades Públicas e Privadas (Qualidade, ISO 20000 Gestão Serviços, Segurança da Informação, Ambiente, Investigação, Desenvolvimento e Inovação IDI, Segurança no Trabalho, Segurança Alimentar, Gestão da Formação DGERT, entre outros); Consultoria em mapeamento de processos.”
O funcionamento das atividades formativas promovidas pela QualiWork obedece ao Regulamento da Formação disponível em www.qualiwork.pt/formação ou solicitando-o a um qualquer Colaborador da QualiWork. A inscrição e participação na formação pressupõem o conhecimento e a aceitação deste regulamento por parte dos formandos.
